@article{11162/86464,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/86464},
url = {http://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/publications/4243},
abstract = {A través del análisis del contexto histórico en el que se enmarca la educación en la Unión Europea, se tratan los retos a los que se enfrentan los sistemas de educación y formación, con los descriptores de nivel del Marco Europeo de Cualificaciones (MEC) como punto de referencia, evidenciando la disociación existente entre enseñanza profesional y universitaria. El mercado laboral actual exige una mayor correlación entre educación y formación profesionales y enseñanza superior, con el objetivo de lograr una cualificación combinada que aúne las ventajas de ambas. Se expone el caso de Malta como ejemplo que ilustra la importancia y conveniencia de salvar distancias entre la educación profesional y académica, a fin de fomentar la cohesión social y transferibilidad dentro y fuera del sistema..},
booktitle = {Revista europea de formación profesional. 2007-2008, n. 42-43 ; p. 168-180},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {formación profesional},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {cualificación},
keywords = {adaptación social},
keywords = {Malta},
title = {Vincular la educación y formación profesionales y la enseñanza superior : ¿contribuye el marco europeo de cualificaciones a lograr este objetivo?},
author = {Calleja, James},
}