@article{11162/86190,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/86190},
abstract = {En Suiza, país con fuerte presencia de medios y dividido en 26 sistemas educativos independientes, los alumnos optan por el uso práctico de los medios a su análisis crítico. Se destaca la situación paradójica de la educación en medios, integrada transversalmente en otras ramas de la enseñanza a elección del docente. La cooperación público-privada se considera un importante esfuerzo para conectar las escuelas del país a Internet de alta velocidad, así como para la formación del profesorado en el uso pedagógico de las tecnologías. Las acciones realizadas a nivel local sobre la educación en medios derivan en prácticas estimulantes para con los alumnos, a la vez que se contraponen con un entorno global caracterizado por la formación desigual en TIC y medios del profesorado y su descenso en el uso de los audiovisuales..},
booktitle = {Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2007, v. XV, n. 28, marzo ; p. 103-109},
keywords = {enseñanza de los medios de comunicación},
keywords = {Suiza},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {nuevas tecnologías},
title = {La educación de los medios en Suiza : el clik frente a la lección},
author = {Georges, Christian},
}