@article{11162/86175,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/86175},
abstract = {Trabajo que parte de un proyecto de innovación desarrollado en la Universidad del País Vasco, más concretamente en las titulaciones de Pedagogía y Psicopedagogía, con el objetivo de planificar su acción tutorial on-line, ante la infrautilización del servicio por causa de su mala gestión. Se ofrecen una serie de propuestas, estructuradas en ocho fases, para la secuenciación de los recursos electrónicos a emplear (correo electrónico, foro de noticias y de tutoría virtual, actividades colaborativas, portafolios electrónico y encuesta de evaluación de la asignatura). Con esta planificación tutorial se persigue el aprendizaje colaborativo, cooperativo y autónomo, además de la motivación del alumno..},
booktitle = {Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2007, v. XV, n. 29, octubre ; p. 149-156},
keywords = {tutoría},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {planificación},
keywords = {aplicación informática},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {relación profesor-alumno},
keywords = {motivación},
title = {Tutoría on-line en el entorno universitario},
author = {Ezeiza Ramos, Ainhoa},
}