@article{11162/85890,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/85890},
abstract = {La nueva Ley concibe el principio de inclusión como indisociable al principio de equidad tanto es así que sostiene que solamente el principio de inclusión garantiza el desarrollo de todos (equidad), constituyéndose en dos principios indisociables que representan los indicadores de calidad del sistema educativo.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2006, n. 155, octubre ; p. 28-30},
keywords = {España},
keywords = {legislación educativa},
keywords = {ley},
keywords = {principios de educación},
keywords = {pedagogía diferencial},
title = {Del modelo comprensivo de la LOGSE a la escuela inclusiva de la LOE},
author = {Serra Capallera, Joan},
}