@article{11162/85799,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/85799},
abstract = {Análisis de las causas por las que los alumnos de los centros educativos españoles aprenden menos que los europeos entre las que destacan la progresiva complejidad de las aulas (pluriculturalidad) y la diversificación de las competencias (cognitivas, éticas y sociales) en un marco organizativo rígido y tradicional.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2006, n. 151, mayo ; p. 53-55},
keywords = {contenido de la educación},
keywords = {rendimiento},
keywords = {organización},
keywords = {pluralismo cultural},
keywords = {pedagogía diferencial},
title = {Se aprende poco ¿qué podemos hacer?},
author = {Quinquer Vilamitjana, Dolors},
}