@article{11162/85509,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/85509},
abstract = {Los procesos de colaboración entre centros con el propósito de cuidar la transición de los alumnos se fortalecen significativamente si se involucra en ellos a los servicios de apoyo de los centros educativos: la inspección, los equipos de asistencia y los CPR suelen ser colaboradores convenientes y, en su caso, los servicios de la administración local ya que intervienen en los procesos de solicitud de plazas escolares y de admisión del alumnado. Pero esta colaboración no tiene que ser esporádica y hay que buscar caminos para su institucionalización.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2005, n. 142, Junio ; p. 7-11},
keywords = {transición educación primaria-secundaria primer ciclo},
keywords = {cooperación},
keywords = {administración educativa},
title = {El cuidado de los procesos de transición de primaria a secundaria : a modo de balance},
author = {Antúnez Marcos, Serafín},
}