@conference{11162/85156,
year = {1997},
url = {http://hdl.handle.net/11162/85156},
abstract = {Esta comunicación se centra en una propuesta para la elección de contenidos matemáticos que sirvan de ejemplo para el tratamiento de dificultades de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Hay que tener en cuenta que una de las funciones del licenciado en Psicopedagogía es realizar intervenciones psicodidácticas en un proceso de enseñanza-aprendizaje; sin embargo, sus acciones no van a operar en el vacío, tendrá que intervenir y ofrecer alternativas para alguna situación concreta dentro de una determinada área curricular. Debido al carácter instrumental y formativo de las Matemáticas, su enseñanza y aprendizaje es imprescindible en cualquier ámbito de la sociedad. Los cambios que se están produciendo en el sistema educativo hacen necesaria una aportación curricular a la formación de estos especialistas desde el área de Didáctica de las Matemáticas.},
publisher = {León : Universidad de León, 1997},
booktitle = {II Simposio sobre el currículum en la formación inicial de los profesores de Primaria y Secundaria en el área Didáctica de las Matemáticas. León, 1997 ; p. 199-207},
keywords = {psicología de la educación},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {inteligencia},
keywords = {rendimiento},
keywords = {evaluación},
keywords = {matemáticas},
title = {Dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas : una propuesta para Psicopedagogía},
author = {Peñalva Martínez, María del Carmen and Torregrosa Gironés, Germán},
}