@conference{11162/85148,
year = {1997},
url = {http://hdl.handle.net/11162/85148},
abstract = {La metodología es uno de los elementos fundamentales de la práctica docente en todos los niveles educativos. En particular, es un factor de especial importancia en el proceso de formación inicial del profesorado en didácticas específicas, en el que aparece, entre otros aspectos, la necesidad de atender a dos tipos de metodologías: la de la enseñanza de la materia en los niveles básicos y la que corresponde a la propia asignatura. A su vez, dentro de esta última, se plantea la necesidad de buscar la metodología idónea para abordar la metodología de la enseñanza de la materia específica. En este trabajo, se presenta una propuesta metodológica que ha servido de base para una experiencia repetida a lo largo de varios cursos académicos, en la que se conjugan ambas metodologías en el desarrollo de una asignatura didáctica de la materia para la formación inicial del profesorado de Educación Primaria.},
publisher = {León : Universidad de León, 1997},
booktitle = {II Simposio sobre el currículum en la formación inicial de los profesores de Primaria y Secundaria en el área Didáctica de las Matemáticas. León, 1997 ; p. 101-115},
keywords = {escuela de formación de profesores},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {matemáticas},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {didáctica},
keywords = {enseñanza primaria},
title = {Un esquema metodológico para la educación matemática en los primeros niveles : utilidad en la formación de profesores},
author = {González Marí, José Luis and Gallego Pascual, Miguel},
}