@conference{11162/8392,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/8392},
url = {http://weib.caib.es/Documentacio/jornades/2jornada_qf/2jornada_fq.pdf},
url = {http://weib.caib.es/Documentacio/jornades/2jornada_qf/2jornada_qf.htm},
abstract = {La segunda jornada de física y química tenía como objetivo intercambiar experiencias y reflexionar sobre la práctica educativa. Los tres temas centrales analizados fueron, en primer lugar qué problemas comporta la nueva optativa Técnicas experimentales, si están preparados los laboratorios para realizarla sin problemas y si está el profesorado formado para gestionar los laboratorios. En segundo lugar, porqué se produce una disminución del alumnado que cursa química y física tanto en secundaria como en la universidad, qué pueden hacer los departamentos de la Universitat de les Illes Balears para invertir esta tendencia y qué nuevo modelo de relación entre secundaria y universidad sería deseable. En tercer lugar se reflexionó si son más adecuados los nuevos currícula de química y física para interesar el alumnado y cómo puede influir en la enseñanza de estas materias la ley de calidad. Se presentan las principales conclusiones así como los objetivos, contenidos y características de la jornada, actividades realizadas y destinatarios.},
publisher = {Palma de Mallorca : Govern de les Illes Balears, Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, 2003},
keywords = {física},
keywords = {química},
keywords = {formación de profesores},
title = {II jornada de l'ensenyament de la química i la física},
author = {},
}