@article{11162/81254,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/81254},
abstract = {Se analiza el aprovechamiento de la cultura de los estudiantes japoneses como un recurso áulico en la enseñanza de español como lengua extranjera y como segunda lengua extranjera. Con el fin de proporcionar datos y ejemplos concretos, se lleva a cabo una actividad áulica en dos contextos diferentes: español como lengua extranjera y español como segunda lengua. En ambos casos el objetivo de la actividad es integrar las estructuras aprendidas en clase y usarlas para referirse a mensajes más complejos.},
booktitle = {Biblioteca virtual redELE. 2004, n. especial, diciembre ; 12 p.},
keywords = {lengua española},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {segunda lengua extranjera},
keywords = {Japón},
title = {Actividades áulicas desde la perspectiva de la zona de desarrollo próximo : diferencias entre ELE y E2aL},
author = {Silva, Cecilia Noemí and Letelier, María Paula},
}