@article{11162/80851,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/80851},
url = {http://www.ugr.es/~recfpro/rev143ART15.pdf},
abstract = {La historia escolar y formativa de los profesores que no han tenido una formación específica para la docencia, es una clave esencial para comprender su relación con la profesión. Se presenta un relato construido a partir de conversaciones con Miguel Cecilio Botella López, Catedrático de Antropología Física de la Universidad de Granada, con dilatada trayectoria docente que se reconoce así mismo y de manera prioritaria como docente y desvela algunos de los hitos de su historia escolar para entroncarlos con su visión de la enseñanza.},
booktitle = {Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2010, v. 14, n. 3 ; p. 229-235},
keywords = {experiencia pedagógica},
keywords = {historias de vida},
keywords = {profesor},
keywords = {universidad},
keywords = {entrevista},
title = {Recuerdos de cómo llegué a ser profesor universitario},
author = {Galadí, Jennifer},
}