@article{11162/79949,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/79949},
abstract = {Las medidas impulsadas por la Ley Orgánica 2-2006 de Educación (LOE) respecto a la autonomía de los centros educativos implican un avance con respecto a normas anteriores. Algunos de los temas en los que incide son la autonomía de la gestión económica, la asignación distinta de recursos a proyectos diferentes, la posibilidad de aumentar el horario de la jornada, y la propuesta de profesores por parte de los centros. Sin embargo las medidas puestas en marcha por la LOE no son suficientes y, para alcanzar mayor autonomía, se propone reestructurar el modelo educativo tradicional y su habitual organización burocrática, mediante un modelo en el que destaquen una dirección y un equipo directivo sobre los que se sustente la autonomía que la LOE propugna.},
booktitle = {Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2007, n. 5, septiembre-octubre ; p. 7-12},
keywords = {autonomía escolar},
keywords = {legislación educativa},
keywords = {gestión del centro de enseñanza},
keywords = {dirección administrativa},
title = {La autonomía de los centros debe ser construida},
author = {Sarasúa Ortega, Avelino},
}