@article{11162/79867,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/79867},
url = {http://www.ugr.es/~recfpro/rev113COL2.pdf},
abstract = {Se presenta un trabajo de investigación que somete a un análisis crítico la teoría del currículum escolar definido desde la flexibilidad y la apertura, prestando especial interés a nuestro sistema educativo. Se revisan, en un primer momento, las principales teorías en las que se inspira este modelo curricular, y, a continuación, analiza sus aspectos semánticos, epistemológicos, ontológicos y antropológicos, mostrando sus consecuencias educativas.},
booktitle = {Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. 2007, v. 11, n. 3 ; 14 p.},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {investigación sobre programas de estudios},
keywords = {epistemología},
keywords = {conocimiento},
title = {Análisis crítico de los aspectos teóricos del currículum flexible y abierto : consecuencias educativas},
author = {Penalva Buitrago, José},
}