@article{11162/79784,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/79784},
abstract = {Se presenta la idea de propiciar desde la escuela que los estudiantes intervengan en su educación escolar. Para ello se parte por determinar las fases que han de seguirse para proceder a la apertura de la escuela a la participación de los alumnos: la apertura que ocurre cuando el agente educativo está preparado para proceder en el correspondiente nivel de participación; la oportunidad, que se corresponde con una situación, problema o necesidad que hay que afrontar y que permite esta participación; y la obligación que se constituye como un compromiso de los distintos miembros de la comunidad educativa. A continuación se ofrecen unas estrategias para promover la participación de los estudiantes: estrategia de consulta; estrategia de implicación; estrategia de asociación; y estrategia de delegación. Se concluye con que los cambios afectan al papel de los estudiantes en la vida escolar y con que la participación debe implicar un cambio en la dinámica general de procesos y actividades asociados a la educación. Asimismo se ofrecen ejemplos para llevar a cabo un proyecto de participación en un centro escolar.},
booktitle = {Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2008, n. 6, noviembre-diciembre ; p. I-VIII},
keywords = {participación de los estudiantes},
keywords = {relación profesor-alumno},
keywords = {rendimiento},
keywords = {solución de conflictos},
keywords = {eficacia del centro de enseñanza},
title = {Promover la participación de los estudiantes en su educación escolar},
author = {Nieto Cano, José Miguel},
}