@article{11162/79663,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/79663},
url = {http://www.ugr.es/~recfpro/rev121ART5.pdf},
abstract = {Para que las iniciativas para mejorar las prácticas educativas tengan éxito es esencial promover y desarrollar la implicación del alumno en ellas, al igual que en las actuaciones de asesoramiento. Se analiza la naturaleza de la implicación de los alumnos, delimitando su alcance y precisando las razones que justifican su contribución al asesoramiento, sin dejar de atender a las tensiones y conflictos que puedan acarrear. A continuación, se esbozan vías básicas a través de las cuales cabe introducir la inclusión del alumno en tareas de asesoramiento, planteando condiciones deseables de intervención e interacción, así como métodos y procedimientos congruentes con éstas.},
booktitle = {Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. 2008, v. 12, n. 1, enero-abril ; 26 p.},
keywords = {participación de los estudiantes},
keywords = {orientación},
keywords = {innovación},
keywords = {alumno},
keywords = {opinión},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {desarrollo profesional},
keywords = {práctica pedagógica},
title = {La inclusión de la voz del alumno en el asesoramiento para la mejora de las prácticas educativas},
author = {Nieto Cano, José Miguel and Portela Pruaño, Antonio},
}