@article{11162/79635,
year = {2009},
url = {http://hdl.handle.net/11162/79635},
abstract = {La utilización de una Plataforma de Gestión de Aprendizaje (LMSs - Learning Management Systems) puede ser una estrategia adecuada para responder eficazmente a las diferentes necesidades de los alumnos que frecuentan Cursos Intensivos de Língua Erasmus (CILES). Estos cursos, financiados o no por la Unión Europea, son organizados por instituciones de enseñanza superior y por centros de lenguas europeos. Por ello, se presenta una propuesta didáctica de un módulo de un CILE de lengua portuguesa, de nivel intermedio, a partir de una Plataforma e-learning.},
booktitle = {Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. 2009, v. 10, n. 1, marzo ; p. 243-271},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
keywords = {lengua portuguesa},
keywords = {beca},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {movilidad del estudiante},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {tecnología de los medios de comunicación},
title = {¿LMS : estrategia complementaria de aprendizaje de lenguas en cursos intensivos?},
author = {Gonçalves, Teresa},
}