@article{11162/79194,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/79194},
url = {https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2010/06/246-001.pdf},
abstract = {El objetivo es determinar el impacto de un programa de tutoría entre compañeros dirigido a prevenir el fracaso académico. La investigación se hizo sobre una muestra de alumnos de nuevo ingreso de la Universidad de Granada. Las tutorías para dichos alumnos se llevaron a cabo por alumnado de los últimos cursos y de doctorado. Los resultados muestran una mejora en calificación media por crédito matriculado, en tasa de rendimiento y en éxito en las convocatorias de febrero, junio y septiembre. Además, se observó una disminución de la tasa de abandono.},
booktitle = {Revista española de pedagogía. 2010, año LXVIII, n. 246, mayo-agosto ; p. 209-222},
keywords = {psicología de la educación},
keywords = {universidad},
keywords = {calidad de la educación},
keywords = {rendimiento},
keywords = {tutoría},
title = {Mejora de la calidad en la educación superior a través de la intervención psicopedagógica},
author = {Fernández Martín, Francisco Domingo and Arco Tirado, José Luis and Justicia Justicia, Fernando and Pichardo Martínez, María del Carmen},
}