@article{11162/78948,
year = {2005},
url = {http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros%20Especiales/2005_ESP_05_ActasFIAPE/Comunicaciones/2005_ESP_05_27Kowal.pdf?documentId=0901e72b80e4d0dd},
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url = {http://hdl.handle.net/11162/78948},
abstract = {En la comunicación se analiza la eficacia del uso de los ejercicios interactivos en el aprendizaje de la gramática española en las universidades de Canadá. A través del ejemplo sobre el aprendizaje del contraste pretérito indefinido e imperfecto, se demuestra que el estudiante aprenderá con mucha más eficacia la gramática de un lengua extranjera haciendo los ejercicios interactivos que si los hubiera hecho practicando la misma gramática exclusivamente a través de los ejercicios del libro de texto o del cuaderno de ejercicios.},
booktitle = {Biblioteca virtual redELE. 2005, número especial, mayo ; 10 p.},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
keywords = {lengua española},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {gramática},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Enseñar la gramática a la generación D : el caso de las nuevas tecnologías},
author = {Kowal, Jerzy},
}