@article{11162/77991,
year = {1964},
url = {http://hdl.handle.net/11162/77991},
abstract = {Antes de abordar el concepto de unidades de trabajo y cómo pueden programarse, se analizan las relaciones existentes entre cuestionarios, niveles y unidades de trabajo. Así, los cuestionarios son un instrumento de trabajo escolar que sirven para determinar los objetivos generales y específicos que se han de cumplir y señalan los principios didácticos fundamentales. Mientras que, las unidades de trabajo son un procedimiento para organizar esos contenidos pues son un conjunto de actividades que desarrolla intencionalmente el niño sobre un tema, para alcanzar determinados objetivos. Las unidades de trabajo se clasifican en unidades de materia y unidades de experiencia. También, se explican las orientaciones didácticas para su programación y su organización interna en materias informativas y materias instrumentales.},
booktitle = {Vida escolar. 1964, n. 63-64 ; p. 13-15},
keywords = {lección},
keywords = {corriente pedagógica},
keywords = {programación},
keywords = {cuestionario},
keywords = {nivel de conocimientos},
title = {Las unidades de trabajo y su programación},
author = {Lavara Gros, Eliseo},
}