@article{11162/77817,
year = {1961},
url = {http://hdl.handle.net/11162/77817},
abstract = {Se hace un análisis de cómo la lección ha ido evolucionando a lo largo los siglos, pasando de ser un trozo de texto que se memoriza, a un todo cuyas partes están interrelacionadas con el fin de desarrollar en los niños el juicio personal, la capacidad crítica la aptitud para resolver problemas reales de la vida por medio de actividades o ejercicios.},
booktitle = {Vida escolar. 1961, n. 31 ; p. 2-3},
keywords = {didáctica},
keywords = {colección},
keywords = {contenido de la educación},
keywords = {programa de estudios},
title = {Lecciones y ejercicios},
author = {Maíllo García, Adolfo},
}