@article{11162/77670,
year = {1962},
url = {http://hdl.handle.net/11162/77670},
abstract = {Se expone, en primer lugar, el sistema de enseñanza de la Geografía según su concepto de descripción de la Tierra. En segundo lugar analiza los tres principios básicos de la nueva ciencia geográfica: conexión, causalidad y extensión que convierten lo hechos en hechos geográficos. Se explica cómo se aplicarán estos principios en la enseñanza: observando, explicando, localizando Estos tres principios pueden ser el punto de partida en la enseñanza de la Geografía desde un concepto moderno. Se plantean las distintas opciones de enseñanza según las etapa escolares yendo del entorno más próximo a las mayores regiones geográficas de la Tierra, teniendo en cuenta el clima y los géneros de vida. Se finaliza con una revisión de los más importantes medios auxiliares como instrumentos indispensables en la enseñanza de esta ciencia.},
booktitle = {Vida escolar. 1962, n. 35-36 ; p. 7-10},
keywords = {didáctica},
keywords = {modernización},
keywords = {geografía},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {pensamiento lógico},
title = {Concepto actual de la geografía : consecuencias didácticas},
author = {Compte, Alberto},
}