@article{11162/77578,
year = {2008},
url = {http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Ortiz2008PNA2%284%29Laensennanza.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/77578},
abstract = {Se explora el conocimiento didáctico desarrollado por diez futuros profesores de matemáticas de Secundaria que han participado en un programa de formación que integra, a través del Álgebra Lineal, el uso de la calculadora gráfica y la modelización matemática. Para llevarlo a cabo se ha utilizado una aproximación cualitativa. Se concluye con que el análisis de las actividades de enseñanza diseñadas por los participantes que involucran la calculadora gráfica y la modelización muestra cambios y progreso en su conocimiento didáctico.},
booktitle = {PNA. 2008, v. 2, n. 4, junio ; p. 181-189},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {álgebra},
keywords = {calculadora},
keywords = {estudiante para profesor},
keywords = {gráficos por ordenador},
keywords = {uso didáctico del ordenador},
title = {La enseñanza del Álgebra Lineal utilizando modelización y calculadora gráfica : un estudio con profesores en formación},
author = {Ortiz Barón, José and Rico Romero, Luis and Castro Martínez, Enrique},
}