@misc{11162/7749,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/7749},
url = {http://weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/Divers/guia.htm},
abstract = {Material de referencia de los cursos de formación a distancia del Servei de Formació Permanent del Professorat (Conselleria d'Educació i Cultura de les Illes Balears). Manual del curso sobre atención a la diversidad dividido en una parte teórica y otra práctica. En la primera parte se realiza una reflexión sobre el impacto de la realidad social sobre el mundo educativo. Se determinan los factores que configuran la diversidad dentro del aula y se analiza su influencia en el entorno escolar. Seguidamente, se estudian los ámbitos de trabajo a seguir para responder a la diversidad en el centro escolar, así como los criterios de organización del centro y de realización de actividades del proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado que requiera esta atención. Posteriormente, se determinan los planes de actuación a desarrollar en este ámbito de la Educación. La parte práctica del curso consiste en elaborar una adaptación curricular individualizada a partir del nivel curricular referente y establecer los criterios de evaluación del aprendizaje conseguido. El material incluye actividades de consolidación sobre los contenidos desarrollados en el curso y un ejemplo de análisis de casos de tres alumnos de los niveles de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria, que deberán resolverse por el alumnado a partir de la información asimilada durante el curso.},
abstract = {Material de referència dels cursos de formació a distància del Servei de Formació Permanent del Professorat (Conselleria d'Educació i Cultura de les Illes Balears). Manual del curs sobre atenció a la diversitat dividit en una part teòrica i una altra de pràctica. En la primera part es realitza una reflexió sobre l'impacte de la realitat social sobre el món educatiu. Es determinen els factors que configuren la diversitat dins l'aula i s'analitza la seva influència en l'entorn escolar. A continuació, s'estudien els àmbits de treball a seguir per respondre a la diversitat en el centre escolar, així com els criteris d'organització del centre i de realització d'activitats del procés d'ensenyament i aprenentatge de l'alumnat que requereixi aquesta atenció. Posteriorment, es determinen els plans d'actuació a desenvolupar en aquest àmbit de l'Educació. La part pràctica del curs consisteix a elaborar una adaptació curricular individualitzada a partir del nivell curricular referent i establir els criteris d'avaluació de l'aprenentatge assolit. El material inclou activitats de consolidació i un exemple d'anàlisi de casos de tres alumnes dels nivells d'Educació Infantil, Educació Primària i Educació Secundària, que hauran de resoldre's pel professorat a partir de la informació assimilada durant el curs.},
publisher = {Palma : Govern de les Illes Balears, Conselleria d'Educació i Cultura, Direcció General d'Innovació i Formació del Professorat, 2008},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {material autodidáctico},
keywords = {igualdad de oportunidades},
keywords = {integración escolar},
keywords = {desarrollo de programas de estudios},
keywords = {enseñanza de recuperación},
keywords = {pedagogía diferencial},
title = {L'atenció a la diversitat},
author = {Vila Barceló, Ricard and Vila Ferrà, Maria de les Neus},
}