@article{11162/76664,
year = {2001},
url = {http://www.uned.es/reop/pdfs/2001/12-22-2---223-Marta Luz Ponton.PDF},
url = {http://hdl.handle.net/11162/76664},
abstract = {Se analizan las percepciones que tienen las familias y los educadores sobre el desarrollo personal, familiar y cognitivo de los niños y niñas de altas capacidades. Se estudian los aspectos coincidentes y discrepantes entre padres, madres y educadores con el fin de comprender e identificar las causas que dificultan la buena comunicación y colaboración. Se pone de manifiesto que uno de los aspectos más importantes es la relación que las familias mantienen con los centros.},
booktitle = {Revista española de orientación y psicopedagogía. 2001, v. 12, n. 22; p. 223-245},
keywords = {capacidad},
keywords = {superdotado},
keywords = {desarrollo del niño},
keywords = {relación padres-escuela},
keywords = {relación padres-profesor},
keywords = {relación padres-niño},
keywords = {relación profesor-alumno},
keywords = {familia},
title = {Problemática educativa del alumnado de altas capacidades : análisis de las percepciones de familias y educadores = Educational problems regarding gifted students : analysis of families and educators'  perception},
author = {Pontón Álvarez, María Luz and Fernández, S.},
}