@article{11162/76563,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/76563},
url = {http://hdl.handle.net/10017/5140},
abstract = {Se reflexiona sobre las dificultades que los maestros y profesores, con independencia de la etapa educativa en la que se enseñen, encuentran en la puesta en práctica de la atención a la diversidad. Una estrategia adecuada para reducir esta distancia teórico-práctica reside precisamente en 'entender' el concepto de atención a la diversidad dentro de su globalidad para poder conocer posteriormente qué estrategias pueden ayudar a 'atender' la diversidad de las aulas.},
booktitle = {Pulso. 2005, n. 28 ; p. 199-214},
keywords = {integración escolar},
keywords = {dificultad de aprendizaje},
keywords = {educación especial},
keywords = {composición de la clase},
keywords = {aprendizaje lento},
title = {Pautas y estrategias para entender y atender la diversidad en el aula},
author = {Gómez Montes, José Manuel},
}