@article{11162/76139,
year = {2005},
url = {http://www.radioecca.net/boletin/documentos/n55/04.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/76139},
abstract = {La Unión Europea se ha consolidado como un marco promotor de la educación, entendida no sólo como una simple forma de transmisión de conocimientos y tradiciones, sino también como un instrumento de desarrollo económico y social. La educación se ha afianzado como una herramienta clave para conseguir la cohesión social en una Europa cada vez más multicultural y para erradicar las desigualdades sociales. A continuación, veremos cuáles son sus principales planteamientos al respecto, su relación con la educación de personas adultas y nos centraremos, después, en las características que, relacionadas con estas directivas, promueven una educación de personas adultas (EA) científica, inclusiva y de calidad. Una EA, en definitiva, que responda al objetivo de transformación social que también plantea la Unión Europea a través de sus prioridades dirigidas a la superación de la exclusión y a la consecución de la cohesión social.},
booktitle = {Radio y educación de adultos Ecca . 2005, n. 57, junio ; p. 50-65},
keywords = {finalidad de la educación},
keywords = {cambio social},
keywords = {desarrollo económico},
keywords = {integración cultural},
keywords = {igualdad de oportunidades},
title = {Europa 2010 : hacia una educación de calidad, democrática e inclusora},
author = {Flecha García, José Ramón and Serradell, Olga},
}