@article{11162/75874,
year = {2009},
url = {http://hdl.handle.net/11162/75874},
url = {https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2009/08/244-06.pdf},
abstract = {Se analiza la configuración actual del sistema de financiación de la universidad en España y realiza diversas propuestas encaminadas a mejorarlo, por el bien del crecimiento económico de España y del bienestar de sus ciudadanos. El análisis de diferentes fuentes estadísticas, aplicadas a la educación desde una perspectiva distinta a la habitual, ofrece conclusiones que justifican la conveniencia de dotar a las universidades de más recursos mediante un incremento en los precios públicos acompañado de una potenciación de la política de becas. A su vez, se propone el diseño de un sistema de incentivos dirigido a fomentar la especialización de los centros y su contribución a aquellas funciones docentes, investigadoras o de servicios a la comunidad que puedan resultar prioritarias en cada región. Para mejorar la eficiencia y que las anteriores medidas tengan efectos también se hace necesario dotar de mayor autonomía a las universidades y mejorar el marco de competencia entre los centros.},
booktitle = {Revista española de pedagogía. 2009, año LXVII, n. 244, septiembre-diciembre ; p. 445-459},
keywords = {universidad},
keywords = {educación},
keywords = {financiación},
keywords = {enseñanza privada},
keywords = {igualdad de oportunidades},
keywords = {marketing},
title = {Hacia la transformación económica de la universidad española. Propuestas para la mejora de la financiación de la enseñanza superior},
author = {Sanz-Magallón Rezusta, Gonzalo and Schwartz Girón, Pedro and Morales de Vega, María Encina},
}