@article{11162/75728,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/75728},
url = {http://hdl.handle.net/10347/4364},
abstract = {Aproximación teórica al concepto de curriculum y dimensiones del término. Se examinan las características propias de un modelo de curriculum multicultural así como las implicaciones, en el trabajo docente, de la inclusión de la noción de diversidad en los curriculums escolares y las características que debe presentar, en relación con ello, la formación de profesorado.},
booktitle = {Innovación educativa. 2007, n. 17 ; p. 79-92},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {educación inter-cultural},
title = {Currículo e diversidade cultural : inflexões para a formação de professores-as},
author = {Melo, José Wilson Rodrigues de},
}