@article{11162/73089,
year = {1979},
url = {http://hdl.handle.net/11162/73089},
abstract = {Una de las más importantes tendencias actuales de las ciencias en su enseñanza,  es la realización  de un programa practico que permita al alumno conocer el método científico y le inicie en sencillas tareas de investigación, interpretando fenómenos asequibles según su nivel, que en este caso sería la enseñanza médica y preuniversitaria. No debemos olvidar que le mejor laboratorio para el estudio de las ciencias de la naturaleza  es la propia naturaleza y otro recurso es el laboratorio. El enfoque de esta asignatura ha de ser distinto en BUP que en COU, ya que en el primero debe ser de iniciación  y en el otro de desarrollo en el método  y el estilo universitario con el fin de que el cambio  sufrido no sea brusco. Para ello, tres líneas de actuación: clases práctica en el laboratorio, seminarios teórico-prácticos y realización de trabajos monográficos por los alumnos y profesores.},
booktitle = {Revista de bachillerato. 1979, n. 11 ; p. 51-54},
keywords = {biología},
keywords = {práctica pedagógica},
keywords = {teoría},
keywords = {experiencia de laboratorio},
keywords = {experimento},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {curso preuniversitario},
title = {Biología práctica en el COU},
author = {Ron Pedreira, Antonio and García Echave, Rosario and Vega Hidalgo, José Antonio},
}