@misc{11162/72916,
year = {1994},
url = {http://hdl.handle.net/11162/72916},
abstract = {Se presenta una ordenación de los contenidos procedimentales específicos para la enseñanza de la historia en educación secundaria, agrupados en cinco conjuntos, indicando el tipo de conocimiento que se pretende consolidar entre los estudiantes ejemplificando algunos tipos de actividades para su desarrollo. Estos procedimientos son: reconocer y manejar documentos y testimonios históricos, adquirir y aplicar nociones y convenciones cronológicas, relacionar factores y elaborar explicaciones causales, mostrar empatía histórica, utilizar lenguaje e ideas históricas.},
booktitle = {Ensinar e aprender historia na educación secundaria. 1994 ; p. 105-121},
keywords = {historia},
keywords = {técnica de enseñanza},
title = {Os procedementos en historia. A súa utilidade para a ensinanza. 'Los procedimientos en historia. Su utilidad para la enseñanza'},
author = {Armas Castro, José Ángel},
}