@article{11162/72404,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/72404},
abstract = {La acción tutorial y orientadora, en educación secundaria, no se realiza al margen de las áreas del currículum, tiene que estar plenamente integrada e incorporada en este. Incluye también elementos que no son estrictamente curriculares como la organización y dinámica de la clase, la motivación por el aprendizaje, la solución de conflictos. Se analizan las funciones de la tutoría así como la organización de la acción tutorial.},
booktitle = {Barcelona educació. 2000, n. 14, diciembre ; p. 8-9},
keywords = {tutoría},
keywords = {tutor de formación},
keywords = {orientación pedagógica},
title = {L'acció tutorial a la secundària : per una veritable dimensió educativa als centres},
author = {Badia, Albert},
}