@article{11162/71825,
year = {1953},
url = {http://hdl.handle.net/11162/71825},
abstract = {Está totalmente impuesta y controlada por la URSS. La concepción pedagógica  soviética no reconoce a la Iglesia ni a la familia el derecho de educar a la juventud. La nueva generación  es propiedad de la Sociedad y el Estado que puede formarla conforme a sus fines. Por ello, tratan siempre de alejar a la iglesia de la labor educacional. La lucha contra la iglesia católica ha empezado en los estados satélites, con la enseñanza y la educación religiosa. La actitud hacia la familia ha cambiado en la Urss y la nueva legislación  trata de proteger, dificultando el divorcio e imponiendo obligaciones para con los hijos. Pero ello, es una educación forzada al incluir entre los instrumentos educacionales comunistas. Cualquier intento de los padres por educar a sus hijos por su cuenta  frente al gobierno alemán se castiga como un crimen contra el Estado y para que cumplan, el gobierno pone a su lado a delatores. La escuela enseña a los niños y les estimula  con premios a denunciar todo lo que sucede en su casa. Lo que hace que la escuela se convierta en una institución hostil que trata con métodos opresivos de ahuyentar al niño de la familia. Dentro de ella, el niño crece como un cuerpo extraño ante la impotencia de los padres. Se concede gran importancia a las instituciones educativas del Estado.  En 1945 reforma en Alemania de la educación  a través de la escuela unitaria: ocho cursos comunes para todos y luego cuatro a elegir entre enseñanza humanística, naturalista y profesional. Todo controlado por la ideología comunista.},
booktitle = {Revista de educación. 1953, n. 12 ; p. 57-59},
keywords = {política de la educación},
keywords = {educación laica},
keywords = {Alemania RD},
title = {La enseñanza democrática en la Alemania Oriental},
author = {Cymbalisty, Bohdan Y.},
}