@article{11162/71177,
year = {1961},
url = {http://hdl.handle.net/11162/71177},
abstract = {Se analiza la educación desde el punto de vista económico. Las decisiones políticas en materia de educación no sólo vienen determinadas por razones pedagógicas o sociales; cada vez con más frecuencia se va abriendo paso la idea de que la educación juega un importante papel en el desarrollo económico de los países, y que, en definitiva, los planes de enseñanza deben ser también pensados en función de las necesidades de sus economías. Se analizan las inversiones públicas y las inversiones en educación, así como los criterios de prioridad de las inversiones en educación. Como conclusión se señala que el gasto educativo debe ser rentabilizado al máximo. Se comprende que si no se traduce en mayores oportunidades de empleo, constituye una pérdida económica para el país. Se trataría de un gasto público no aprovechado. Los remedios propuestos son varios, y su aplicación depende en cada caso del estudio de desarrollo de la educación en cada país. La solución más sencilla consiste en prever, de forma tan detallada como sea posible, las necesidades nacionales en cuadros técnicos y mano de obra cualificada en función de los objetivos de los planes de desarrollo económico del país.},
booktitle = {Revista de educación. 1961, n. 140 ; p. 111-115},
keywords = {política de la educación},
keywords = {financiación},
keywords = {inversión},
keywords = {presupuesto de educación},
keywords = {finalidad de la educación},
keywords = {economía de la educación},
keywords = {demanda de educación},
title = {Economía de la educación},
author = {Ruiz Gómez, Carmen},
}