@article{11162/70532,
year = {1995},
url = {http://hdl.handle.net/11162/70532},
abstract = {Se identifican los diferentes componentes del conocimiento profesional de los profesores de ciencias. Se desarrolla el conocimiento didáctico del contenido de los profesores de ciencias experimentales y matemáticas, englobando todos los aspectos relacionados con la enseñanza y aprendizaje de las ciencias o las matemáticas. Se destacan dos aspectos diferenciados pero estrechamente relacionados: el componente estática y el componente dinámica. Se aborda también la importancia de la formación inicial y permanente del profesorado de ciencias experimentales y matemáticas, elaborando nuevos materiales curriculares que faciliten a los profesores el desarrollo de las dos componentes del conocimiento didáctico del contenido.},
booktitle = {Revista de educación. 1995, n. 307 ; p. 427-446},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {ciencias de la naturaleza},
keywords = {matemáticas},
keywords = {nivel de conocimientos},
title = {Conocimiento didáctico del contenido en ciencias experimentales y matemáticas y formación de profesores},
author = {Blanco Nieto, Lorenzo Jesús},
}