@article{11162/70493,
year = {1994},
url = {http://hdl.handle.net/11162/70493},
abstract = {Se presentan varias dicotomías o estructuras conceptuales de carácter dualista dentro del discurso de diversas disciplinas y que son epistemológicamente inadecuadas. Se centra en la oposición entre Denotación y Connotación, así, se afirma que el discurso científico y literario poseen una comunidad de procedimientos cognitivos mayor de lo que se acepta debido a sus procesos de carácter metafórico. Se presentan algunas consecuencias sobre las relaciones entre la lengua y la literatura, así como en lo concerniente a su didáctica.},
booktitle = {Revista de educación. 1994, n. 305 ; p. 449-459},
keywords = {lingüística},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {teoría},
keywords = {análisis de texto},
title = {Dicotomías lingüísticas y polifonía textural : modelos interactivos de la actividad lingüística},
author = {Meix Izquierdo, Francisco},
}