@article{11162/70482,
year = {1994},
url = {http://hdl.handle.net/11162/70482},
abstract = {Se plantea la posición de Rousseau y Kant ante el tema de la educación de la mujer, donde la postura de ambos en la política educativa excluye a la mujer del derecho de ciudadanía. Se analiza la aparición de la figura de la maestra analfabeta encargada de la educación de las niñas. Y se propone desarrollar un trabajo que cubre una laguna donde se divisan los primeros argumentos que permiten convertir la profesión femenina a lo largo del siglo XIX, llegando a desterrar al hombre de las aulas escolares.},
booktitle = {Revista de educación. 1994, n. 305 ; p. 191-213},
keywords = {filosofía de la educación},
keywords = {educación de la mujer},
keywords = {política de la educación},
title = {La justificación teórica de la maestra analfabeta en el pensamiento de Rousseau y Kant : influencia en la política educativa posterior},
author = {San Román Gago, Sonsoles},
}