@article{11162/70479,
year = {1994},
url = {http://hdl.handle.net/11162/70479},
abstract = {Se aborda el estudio del modelo sueco, que se apoya en el proceso de industrialización y democratización de Suecia, y los cambios que se producen en la sociedad sueca a partir del surgimiento de los grandes patronos y las organizaciones de trabajadores. Se aportan algunas conclusiones necesarias para entender el papel de la educación como parte integrante del sector público y como instrumento para las reformas sociales. Se analiza la organización de las escuelas en cuanto a las reformas del currículo y a las experiencias y perspectivas de profesores y estudiantes.},
booktitle = {Revista de educación. 1994, n. 305 ; p. 139-153},
keywords = {reforma educativa},
keywords = {democratización},
keywords = {industrialización},
keywords = {modelo didáctico},
keywords = {Suecia},
title = {Las transiciones de poder, la democracia y la educación en Suecia},
author = {Lindblad, Sverker},
}