@article{11162/70422,
year = {1993},
url = {http://hdl.handle.net/11162/70422},
abstract = {Se exponen los resultados de un estudio evaluador de diferentes modelos y programas desarrollados en el Plan Experimental para la Reforma de la Educación Infantil. Se destacan tres aspectos dentro del estudio: el problema de investigación se plantea desde un modelo diferencial centrado en las diferencias entre los individuos objeto de estudio; se realiza un esfuerzo por considerar variables significativas en función de investigaciones previas; y finalmente, se aúnan dos perspectivas desde las que se aborda la evaluación de los programas de educación infantil: transmisión cultural y desarrollo cognitivo.},
booktitle = {Revista de educación. 1993, n. 301 ; p. 197-220},
keywords = {educación preescolar},
keywords = {evaluación},
keywords = {reforma educativa},
keywords = {muestra},
keywords = {análisis estadístico},
keywords = {estudio longitudinal},
keywords = {recogida de datos},
keywords = {España},
title = {Evaluación de la educación infantil : eficacia de modelos y programas experimentados en la reforma de la enseñanza},
author = {Aguado Odina, María Teresa},
}