@article{11162/70150,
year = {1988},
url = {http://hdl.handle.net/11162/70150},
abstract = {Los principales agentes del pensamiento ilustrado fueron un grupo de intelectuales situados en la clase media-alta de la estratificación social. Los filósofos del Siglo de las Luces trataron de definir su propia identidad de grupo, lo que implica la autoafirmación de su especificad frente a otros grupos y clases sociales y a la elaboración de un proyecto coherente de sociedad. Así, esta cultura ilustrada supone negar la existencia de otros estilos de vida y otras culturas. La exclusión de la vida cultural de los dominados los hace desaparecer de la historia y otorga legitimidad científica a quienes pretenden monopolizar la cultura. Se intenta mostrar algunos de los medios que hicieron posible la creencia de que la Ilustración española se impuso como cultura legítima sin necesidad de utilizar medidas de fuerza.},
booktitle = {Revista de educación. 1988, n. extraordinario ; p. 345-372},
keywords = {historia de la educación},
keywords = {educación social},
keywords = {pluralismo cultural},
keywords = {España},
keywords = {desigualdad social},
title = {La Ilustración y su sombra : dominación cultural y pedagogía social en la España del Siglo de las Luces},
author = {Álvarez-Uria, Fernando},
}