@article{11162/6871,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/6871},
abstract = {Se repasan los componentes de la enseñanza individualizada en el primer ciclo de la educación primaria, es decir, el profesorado de apoyo, las fichas de apoyo y las actividades con ordenador, y a continuación se propone un sistema llamado agrupación flexible, que pretende llegar a conocer mejor las necesidades y capacidades de cada alumno para responder a la diversidad del grupo, facilitar las actividades y dar las explicaciones adecuadas al nivel de cada niño y niña; respetar el ritmo de aprendizaje, prevenir la aparición de dificultades en el aprendizaje y fomentar el respecto a las diferencias del alumnado. Se plantean los objetivos, la metodología y otras recomendaciones para llevar a cabo este método.},
booktitle = {Cantabou : revista del CPR d'Inca. 2002, 10, junio ; p. 7-11},
keywords = {enseñanza individualizada},
keywords = {ritmo de aprendizaje},
keywords = {trabajo individual},
keywords = {características individuales},
keywords = {enseñanza primaria},
title = {Aproximació als grups flexibles o un servei de cinc estrelles a l'escola pública},
author = {Moll Cifre, Maria Teresa},
}