@article{11162/68326,
year = {1994},
url = {http://hdl.handle.net/11162/68326},
abstract = {Se describen una serie de experiencias educativas acerca de la problemática planteada por los residuos sólidos urbanos utilizando como recurso didáctico la prensa escrita, llevadas a cabo con la colaboración del alumnado de BUP. Se procedió a la recopilación y selección de noticias (gestión de los residuos; sistemas de tratamiento, eliminación, recuperación y clasificación); al establecimiento de bloques temáticos; a la elaboración de un glosario; a la confección de periódicos murales y la construcción de mapas conceptuales. Otras actividades de interés propuestas incluirían la recopilación de noticias en radio y televisión, la celebración de conferencias (debates), la realización de montajes de diapositivas, concursos fotográficos y videográficos, visitas a plantas de reciclaje, compostaje, vertederos controlados y elaboración de encuestas.},
booktitle = {Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 1994, n. 3, octubre; p. 101-104},
keywords = {educación ambiental},
keywords = {protección del medio ambiente},
keywords = {prensa},
keywords = {contaminación},
title = {Cómo educarnos sobre los residuos a través de la prensa},
author = {Clauss Klamp, Federico Luis},
}