@article{11162/68226,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/68226},
abstract = {La intervención llevada a cabo con un escolar disléxico de segundo de educación primaria. Se realizó una evaluación diagnóstica, estudiando diferentes aspectos del escolar (evolutivos, médicos, escolares, psicopedagógicos, familiares). Se diseñó e implementó una recuperación ajustada por una atención individualizada, especializada y centrada en el lenguaje escrito. Después de treinta sesiones de recuperación, los resultados obtenidos mostraron que la intervención produce una mejora significativa en las áreas de lectura y escritura.},
booktitle = {Revista galega do ensino. 2005, año 13, segunda época, n. 45, marzo ; p. 161-171},
keywords = {dislexia},
keywords = {tratamiento médico},
keywords = {dificultad de aprendizaje},
keywords = {intervención},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
title = {Abordaxe dun caso típico de dislexia-disortografía},
author = {Outón Oviedo, Paula},
}