@article{11162/68043,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/68043},
abstract = {Señala los efectos beneficiosos que la actividad de resumir los textos leídos tiene sobre las habilidades metacomprensivas de la lectura, la comprensión lectora, y el rendimiento académico en escolares de cuarto, quinto y sexto de Educación Primaria. El estudio, de carácter experimental, encuentra que el entrenamiento en la elaboración de resúmenes favorece de manera significativa en estos alumnos la mejora tanto de las habilidades metacomprensivas de la lectura, como de la comprensión lectora y el rendimiento académico.},
booktitle = {Revista de educación. 2005, n. 337, mayo-agosto ; p. 281-294},
keywords = {comprensión del texto},
keywords = {lectura},
keywords = {resumen},
keywords = {rendimiento},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
title = {Efectos del resumen sobre la mejora de la metacomprensión, de la comprensión lectora y del rendimiento académico},
author = {Anaya Nieto, Daniel},
}