@article{11162/67768,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/67768},
abstract = {Michel Foucault supone una herramienta extraordinariamente potente para reflexionar críticamente acerca de las prácticas educativas que se ejercen en la escuela, para reflexionar además acerca de la relación entre saber y poder, así como sus posibles implicaciones para la práctica escolar; pues ambos aspectos, saber y poder, se están ejerciendo explícitamente, sin rodeos, en la escuela.},
booktitle = {Aula abierta. 2001, n. 77 ; p. 99-107},
keywords = {filosofía de la educación},
keywords = {dialéctica},
keywords = {sentido crítico},
keywords = {teoría crítica},
keywords = {escuela},
keywords = {psicología social},
title = {La dialéctica saber-poder en Michel Foucault : un instrumento de reflexión crítica sobre la escuela},
author = {Ovejero Bernal, Anastasio and Pastor Martín, Juan},
}