@article{11162/67689,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/67689},
abstract = {¿Cómo comprender la música de hoy si no conocemos su pasado?¿Cómo entender la actividad musical si renunciamos a situar la música en el tiempo? A medida que se demitifican los mitos, otros 'héroes' ocupan su lugar. Aunque tengamos una gran experiencia musical, ésta no responde a las normas de lo experimental, por lo que su enseñanza en el conservatorio se convierte en algo necesario e imprescindible en aras de alcanzar nuevas experiencias musicales. Renunciar a situar la música en el tiempo es afirmar que la actividad musical se despliega de su momento natural.},
booktitle = {Eufonía : didáctica de la música. 2002; n. 25; p.29-36},
keywords = {música},
keywords = {escuela de música},
keywords = {historia},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {contenido de la educación},
keywords = {orientación},
keywords = {educación musical},
title = {Enseñanza de la historia de la música en el conservatorio de grado medio},
author = {García Beltrán de Guevara, Luis},
}