@article{11162/67634,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/67634},
abstract = {Es necesario reflexionar sobre los modelos de practicum que se desarrollan en la actualidad, y la función que éste debe desempeñar como puente entre la formación permanente del profesorado de Magisterio. En Almería, se ha realizado un análisis del practicum a través de un proceso formativo en el que han participado tanto el profesorado de educación infantil y educación primaria, como asesores de prácticas de la universidad, orientadores y alumnado.},
booktitle = {Eufonía : didáctica de la música. 2004, n. 31, abril ; p. 57-71},
keywords = {período de prácticas},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {tutor de formación},
keywords = {formación inicial},
keywords = {formación continua},
title = {El practicum como puente entre la formación inicial y la formación continua del profesorado de magisterio},
author = {Padilla Góngora, David},
}