@article{11162/67555,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/67555},
abstract = {Se analiza: 1) la distancia existente entre la visión de un grupo de quince maestras y dos asesores (dos de los autores) en una experiencia de asesoramiento para resolver problemas de comprensión en el aula; y 2) las acciones realizadas para alcanzar una definición compartida de dichos problemas que permita colaborar en su solución; todo para reafirmar la convicción de que es necesario estudiar (y no sólo intentar cambiar) la realidad educativa. Los resultados de los análisis muestran que a los asesores les costó actuar de acuerdo con sus propósitos iniciales: asumieron una gran responsabilidad en la redefinición de los significados de un modo eficaz, pero, más importante aún, revelan las dificultades que parece necesario reconocer.},
booktitle = {C&E : cultura y educación. 2003, v. 15 (2), junio ; p. 129-148},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {psicología de la educación},
keywords = {calidad de la educación},
title = {El asesoramiento psicopedagógico como construcción de significados compartidos : un estudio sobre su dificultad},
author = {García, José Ricardo and Rosales Pardo, Javier and Sánchez Miguel, Emilio},
}