@article{11162/67199,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/67199},
abstract = {Presenta una evaluación de la equidad en el sistema educativo español desde una perspectiva sistémica, es decir, a partir de la consideración de la educación como un proceso productivo en el que intervienen indicadores de input, proceso, output y resultados. Se selecciona un conjunto de indicadores correspondientes a cada fase del proceso para evaluar la evolución de la equidad del sistema de enseñanza español desde la transición a la democracia hasta la actualidad. Las conclusiones ponen de relieve la tendencia a la reducción de las desigualdades educativas, si bien cabe destacar los límites de la política educativa en este terreno, tanto por lo que respecta a las desigualdades de clase como a las desigualdades de género.},
booktitle = {Revista de educación. 2003, n. 330, enero-abril ; p. 59-82},
keywords = {política de la educación},
keywords = {igualdad de oportunidades},
keywords = {economía de la educación},
keywords = {costo de la educación},
keywords = {sistema educativo},
title = {Una evaluación de la equidad del Sistema Educativo español},
author = {Bonal Sarró, Xavier},
}