@article{11162/67150,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/67150},
abstract = {Se describe una actividad realizada con el profesorado de cuatro institutos de Madrid con objeto de explicitar los problemas que supone la atención a la diversidad y de relacionar estos problemas con posibles soluciones. Se crea un juego de rol en el que los profesores juegan a ser profesores y los alumnos están representados mediante cartas. Dado que hay que analizar casos y tomas decisiones, se reune a los profesores en una junta de evaluación simulada delante del tablero con las cartas de alumnos. En función de las decisiones y mediadas tomadas, el historial académico de cada uno de los alumnos evoluciona de diferentes maneras.},
booktitle = {Boletín informativo de lenguas. 7 (1999), n. 11, mayo ; p. 64-66},
keywords = {perfeccionamiento de profesores},
keywords = {participación del profesor},
keywords = {pedagogía diferencial},
keywords = {programa de formación},
keywords = {características individuales},
keywords = {práctica pedagógica},
keywords = {juego},
keywords = {representación de roles},
title = {Diversidad a la carta},
author = {Ruiz, Luis and Delgado, Rafael},
}