@article{11162/66986,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/66986},
abstract = {La teleformación representa una alternativa pedagógica para la formación continua. En este artículo, se reflexiona en torno a los aportes de la telemática al ámbito de la formación haciendo hincapié en la dimensión didáctica. En primer lugar, se analizan las ventajas de la telemática con respecto a la educación a distancia tradicional. Se señalan sus contribuciones y aportes, así como, también, las limitaciones y determinantes a tener en cuenta. En segundo lugar, se aborda la teleformación desde una propuesta didáctica basada en el aprendizaje comprensivo y en la construcción de un conocimiento crítico. Por último, se describe una experiencia de teleformación llevada a cabo por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Se presentan los objetivos, la estructura curricular y la metodología, así como los resultados de la evaluación de dicha experiencia.},
booktitle = {Revista de educación. 2002, n. 328, mayo-agosto ; p. 251-266},
keywords = {formación continua},
keywords = {educación permanente},
keywords = {telemática},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {programa de investigación},
title = {La formación continua a través de la teleformación : análisis de una experiencia},
author = {Margalef García de Sotelsek, Leonor},
}